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12/03/2005
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| JC na Escola inicia atividades com meta de aumentar alunos |
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O início das atividades deste ano do programa JC na Escola marca uma nova fase para seus participantes. Com o objetivo de obter mais dinamicidade e abranger maior número de professores multiplicadores, educadores e alunos, o calendário dos encontros pedagógicos do projeto passa a ser semestral, ao invés de anual.
O coordenador do JC na Escola, Sérgio Purini, explica que a mudança deve beneficiar todos os envolvidos no programa, assim como ampliar as atividades derivadas de sua implantação nas escolas. “Com o programa anual, os professores multiplicadores, que participam dos encontros, mudavam de escola e acabavam não aplicando tudo o que poderiam. Agora, com turmas semestrais, teremos mais professores capacitados atuando nas escolas. Em um ano, serão dois professores capacitados, ao invés de um”, diz.
Criado em 2002, o JC na Escola tem como objetivo facilitar o acesso de alunos, professores e da comunidade à informação jornalística. Outra novidade para este ano é a mudança dos encontros pedagógicos, que passam a ser bimestrais. O primeiro do semestre foi realizado na última segunda-feira, na Diretoria Regional de Ensino. As próximas reuniões estão marcadas para abril e junho. A alteração, de acordo com Purini, visa possibilitar mais tempo para a aplicação das atividades e também a realização de visitas nas escolas.
“Além de envolver mais professores multiplicadores, teremos a possibilidade de visitar as escolas envolvidas, juntamente com representantes da Diretoria de Ensino, para verificar como estão as atividades e a maneira de trabalhar o jornal na sala de aula, dar sugestões de mudanças e conferir como estão sendo utilizadas as praças de leitura”, ressalta.
Para valorizar o envolvimento dos alunos no JC na Escola, serão realizadas outras iniciativas, como a apresentação de trabalhos nas reuniões pedagógicas bimestrais. “Queremos trazer esquetes com os alunos, com temas que eles buscaram nos jornais. Poderá ser em forma de teatro ou de apresentação de um pequeno seminário”, completa o coordenador do programa. Além das apresentações, devem prosseguir as visitas dos alunos às instalações da 96 FM, da rádio Veritas e da TV USC.
Expectativa
Purini relata que o primeiro encontro pedagógico do ano serviu para recepcionar os novos professores multiplicadores do JC na Escola e também para esclarecer o funcionamento do programa. Ele destaca que foi feita uma pesquisa entre os participantes para conferir como as praças de leitura vêm sendo utilizadas nas instituições. “Ficamos felizes em observar o bom aproveitamento das praças.
A expectativa das escolas que ainda não têm as praças também é grande, e queremos suprir essa expectativa deles assim que possível”, afirma.
Atualmente, 39 escolas estaduais de Bauru e da região contam com unidades das praças de leitura, que disponibilizam edições do Jornal da Cidade de todos os dias da semana aos alunos, normalmente nos pátios ou bibliotecas das unidades. O programa ainda distribui, diariamente, exemplares do JC a cerca de 100 unidades escolares de Bauru e região inscritas no projeto, que também ficam à disposição dos professores, servidores, alunos e freqüentadores das escolas.
O programa JC na Escola tem como parceiros, neste semestre, a Diretoria de Ensino, a Federação Centro-Oeste Paulista das Unimeds, Tiliform, Junta Comercial do Estado de São Paulo (Jucesp) e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai). |
Diego Molina |
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