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15/10/2005
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| JC na Escola é reconhecido pela Unesco |
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O projeto JC na Escola, iniciativa criada pelo Jornal da Cidade há três anos com o objetivo de facilitar o acesso de alunos, professores e da comunidade à informação jornalística, foi reconhecido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). A informação foi divulgada durante o “15.º Encontro Nacional do Programa Jornal e Educação”, realizado no início do mês em Curitiba (PR).
De acordo com Sérgio Purini, coordenador do projeto JC na Escola, que leva jornais aos alunos de instituições de ensino públicas de Bauru e região, a iniciativa passará a ter apoio institucional da Unesco. Participaram do encontro profissionais de comunicação de cerca de 45 empresas jornalísticas e acadêmicos, que discutiram a importância dos projetos de incentivo à leitura através das salas de aulas.
De acordo com a Associação Nacional de Jornais (ANJ), cerca de 50 projetos de estímulo à leitura através de jornais foram criados no Brasil pelas empresas jornalísticas integrantes da entidade. Cerca de 6 milhões de alunos/ano foram atendidos pelos projetos que envolveram 17 mil escolas e mais de 130 mil professores.
Paralelo ao encontro foi realizado o “3.º Seminário Ler e Pensar de Leitura e Literatura”, no Teatro Guaíra. Dois painéis de exposição foram realizados para discutir “A Importância da Leitura para o Aprendizado e Desenvolvimento Sócio Educativo” e “A Escola como Espaço Criativo e Transformador”. Cerca de 2.700 professores participaram do evento.
A idéia de levar jornais às salas de aula surgiu na década de 30 nos Estados Unidos. Espalhando-se, a partir daí, pelo mundo. No Brasil, tomou corpo a partir dos anos 80. A intenção é estimular o prazer da leitura, a compreensão do mundo e o exercício da cidadania.
Atualmente, o JC na Escola é desenvolvido em 39 instituições de ensino estaduais de Bauru e da região. Todas contam praças de leitura, espaço no qual edições do Jornal da Cidade ficam à disposição dos interessados. Outras 61 unidades escolares inscritas no projeto são beneficiadas recebendo, diariamente, exemplares de jornal. Desde sua implantação, o projeto já atingiu mais de 100 mil pessoas entre alunos e professores, de acordo com Purini.
Com a intenção de expandir iniciativas como esta, Purini explica que, por intermédio da Associação Nacional de Jornais (ANJ), empresas de comunicação estão tentando conseguir incentivos fiscais para ampliar os projetos educacionais voltados às crianças. “Estamos tentando, a exemplo da Lei Rouanet para os projetos de cultura, que o MEC também possa fazer isso no campo da educação”, explica. |
Da Redação |
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